临沂市第九届“最美教师”候选人姜荣环:永远出现在学生需要的地

时间:2019-08-12 来源: 佛学

17: 02: 10临沂信息网

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姜荣桓和少先队在一起

从城市到乡村,在20岁时,她带着无数农村学生的梦想。她是学生的好老师,也是留守儿童的好母亲。无论她在哪里,她的心都与她的学生在一起。她坚持总是出现在学生需要的地方,她说这样做了。她是临沂林园小学的老师姜荣桓。

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农村教室使她坚信城市女孩成了“全能者”

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1998年夏天,刚从大学毕业的姜荣桓被分配到农村中学担任英语教师。当她20岁时,她在这个城市长大,并得到了照顾。在收到预约通知后,她决定去陌生的村庄。然而,现实让她措手不及。大雨过后,乡间小路浑浊,经过几个小时的步行,我到了学校,但我只看到了旧校舍,破旧的桌椅,简单的宿舍.这是和谐的与姜荣桓想象的教学环境。区别。

“老师很好!”一声清脆悦耳的声音打破了姜荣桓的思绪。看着我面前的几十张黑脸,清澈的眼睛充满了对知识的渴望。蒋荣桓心中的差距已经变成了生活中一流的紧张。这不仅是她的第一堂课,也是第一堂学生英语课。

姜荣桓清楚地记得第一堂英语课的颜色。然而,除了白色粉笔和黑色黑板外,没有更多的彩色教具。我应该怎么说这堂课?姜荣桓的运动以学生和老师的色彩鲜艳的服装为例,使这个英语课非常生动。 “老师,你很好!” “老师,你说英语非常好!”学生的称赞让姜荣华有点尴尬,但增强了她的信心。她下定决心要成为孩子们的翅膀,让他们飞出国门去世界。

这些作品很难,教师不仅要做好教学工作,还要考虑学校的各种琐事,照顾孩子的生活。学校桌椅被打破,姜荣桓学会了修理;班级被打破了,她带着孩子们拿起树枝做了手;学校没有自来水,她从一楼取水,把水带回二楼的宿舍。打开,然后将热水瓶带到教室,这样每个孩子都可以喝热水.这个受到父母照顾的小女孩在她的磨炼中变成了一个“全能者”。

为了弥补课堂上留守儿童缺乏友谊和关怀,姜荣桓每个星期一都会把他家带来的糖果,水果和干果放入口袋和笔袋。在玉米和花生成熟的季节,她将在宿舍里煮一个锅,然后带到教室与孩子们分享。在姜荣桓看来,教育不仅在课堂上,也在于陪伴。爱是教育!

提高教学能力?让学生敢说英语

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2002年,由于工作需要,姜荣桓被调到临沂第二实验小学。从一名初级英语老师,他成为了一年级的英语老师。她怎么能让小学生在英语课上开心快乐,她开始思考。

在一堂课上,一个名叫小袁的小学三年级的女孩慢慢站起来,但没说一句话。这让姜荣桓非常困惑,但她并没有多想,只是觉得学生们很紧张。然而,经过多次提问,小袁也是一样的反应,这让蒋荣桓认真,她决定和小袁交谈。 “老师,我真的想学习阅读,但是当我读了二十遍时,我仍然记不起来。”没说几句,小袁ch咽。

看着这个被冤枉的女孩,姜荣桓突然意识到自信对英语课的重要性。孩子们为什么不敢说英语?因为他们没有信心,害怕犯错误!从那以后,姜荣桓开始研究“培养英语课堂自信心”这一主题。她与每个学生交流并倾听他们的声音。同时,在每节课中,她将捕捉学生的亮点并给予他们极大的认可。很长一段时间后,孩子们越来越喜欢英语课,敢于大声说英语。看着学生的变化,姜荣桓非常高兴。

课堂教学注重技巧,蒋荣桓将以与同学,小组合作,学生相同的方式参与教学工作。那一年,她在三年级和四年级使用了一系列教科书,她的教学成绩不仅在16个三年级的班级中排名第一,而且远远高于四年级的13个班级。

“做一个学习型研究型教师”“创造一个快乐的班级,成为一个快乐的老师”不仅仅是一个口号,而是江荣桓教育和教育人民的一种坚持。

鼓励学生“参与政治”并为学校工作提出建议

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2010年8月,临沂市教育局将该市招聘重点教师介绍到市立直升学校。蒋荣华报名参加考试,被选为第二任教师。他成为了园园小学的老师。

在筹备第一次家长会和第一次运动会的前夕,姜荣桓不小心从楼梯上掉了下来。在右脚踝剧烈疼痛之后,他肿了一个大包。为了不拖延工作,她决定坚持去上班。

腿而不是走路。从走廊到教室,从教室到楼梯,从楼梯到操场,从操场到场地.她的存在仍在校园里活跃。一个月后,脚踝慢慢恢复,但左膝有微弱的不适。经历了一个无法直立而无法行走的瞬间,医生得出结论:半月板裂,胫骨损伤,膝盖液,休息半年,每天去医院进行理疗,少走路。

新的学校工作正在走上正轨。我怎么才有时间休养生息?她毫不犹豫地拒绝了医生的建议,放弃了理疗和康复。现在,九年过去了,她每天仍然吃药以减轻她的膝盖。

学校的工作稳步进行。同时担任学校政治教育主任和少先队队伍的姜荣桓开始思考“新思想”。经过深入研究和调查,她决定利用少先队队伍建立团队节日,举办少先队大会,充分发挥少先队的作用,为学校建设提出建议。

在学校少年先锋队的第一次会议上,500多名从比赛中脱颖而出的学生,带着带有自己照片的照片卡,走进会场参加政府并提交了提案。姜荣桓及其同事负责整理“代表”提出的建议并逐一回答。 “通过举办小型会议,孩子们真正感受到民主参与少先队活动,管理团队的乐趣,提高了少先队组织对儿童和青少年的吸引力,并发挥了先锋作用。少先队组织。“姜荣桓说。

较小的一代对学校建设产生了深远的影响。每周一举行的升旗仪式上的“闪动表”由学生组织。它每周都会设置一个主题,通过相机捕捉学生的日常生活,扩大学生的优势,积极提升积极的能量。刚刚毕业的六年级团队副组长高义轩毕业后,甚至将教师培养成“接班人”,接替他的工作,协助教师做好日常工作。

学生的成长让姜荣桓感到自豪和自豪。回顾21年的教师生涯,姜荣桓感到既难忘又有价值。面对未来的美好未来,她将继续站在三尺平台上。就像学生们给她的祝福:永远的冷静和自信,在教育的道路上,更令人兴奋!

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姜荣桓和少先队在一起

从城市到乡村,在20岁时,她带着无数农村学生的梦想。她是学生的好老师,也是留守儿童的好母亲。无论她在哪里,她的心都与她的学生在一起。她坚持总是出现在学生需要的地方,她说这样做了。她是临沂林园小学的老师姜荣桓。

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“老师很好!”一声清脆悦耳的声音打破了姜荣桓的思绪。看着我面前的几十张黑脸,清澈的眼睛充满了对知识的渴望。蒋荣桓心中的差距已经变成了生活中一流的紧张。这不仅是她的第一堂课,也是第一堂学生英语课。

姜荣桓清楚地记得第一堂英语课的颜色。然而,除了白色粉笔和黑色黑板外,没有更多的彩色教具。我应该怎么说这堂课?姜荣桓的运动以学生和老师的色彩鲜艳的服装为例,使这个英语课非常生动。 “老师,你很好!” “老师,你说英语非常好!”学生的称赞让姜荣华有点尴尬,但增强了她的信心。她下定决心要成为孩子们的翅膀,让他们飞出国门去世界。

这些作品很难,教师不仅要做好教学工作,还要考虑学校的各种琐事,照顾孩子的生活。学校桌椅被打破,姜荣桓学会了修理;班级被打破了,她带着孩子们拿起树枝做了手;学校没有自来水,她从一楼取水,把水带回二楼的宿舍。打开,然后将热水瓶带到教室,这样每个孩子都可以喝热水.这个受到父母照顾的小女孩在她的磨炼中变成了一个“全能者”。

为了弥补课堂上留守儿童缺乏友谊和关怀,姜荣桓每个星期一都会把他家带来的糖果,水果和干果放入口袋和笔袋。在玉米和花生成熟的季节,她将在宿舍里煮一个锅,然后带到教室与孩子们分享。在姜荣桓看来,教育不仅在课堂上,也在于陪伴。爱是教育!

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2002年,由于工作需要,姜荣桓被调到临沂第二实验小学。从一名初级英语老师,他成为了一年级的英语老师。她怎么能让小学生在英语课上开心快乐,她开始思考。

在一堂课上,一个名叫小袁的小学三年级的女孩慢慢站起来,但没说一句话。这让姜荣桓非常困惑,但她并没有多想,只是觉得学生们很紧张。然而,经过多次提问,小袁也是一样的反应,这让蒋荣桓认真,她决定和小袁交谈。 “老师,我真的想学习阅读,但是当我读了二十遍时,我仍然记不起来。”没说几句,小袁ch咽。

看着这个被冤枉的女孩,姜荣桓突然意识到自信对英语课的重要性。孩子们为什么不敢说英语?因为他们没有信心,害怕犯错误!从那以后,姜荣桓开始研究“培养英语课堂自信心”这一主题。她与每个学生交流并倾听他们的声音。同时,在每节课中,她将捕捉学生的亮点并给予他们极大的认可。很长一段时间后,孩子们越来越喜欢英语课,敢于大声说英语。看着学生的变化,姜荣桓非常高兴。

课堂教学注重技巧,蒋荣桓将以与同学,小组合作,学生相同的方式参与教学工作。那一年,她在三年级和四年级使用了一系列教科书,她的教学成绩不仅在16个三年级的班级中排名第一,而且远远高于四年级的13个班级。

“做一个学习型研究型教师”“创造一个快乐的班级,成为一个快乐的老师”不仅仅是一个口号,而是江荣桓教育和教育人民的一种坚持。

鼓励学生“参与政治”并为学校工作提出建议

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腿而不是走路。从走廊到教室,从教室到楼梯,从楼梯到操场,从操场到场地.她的存在仍在校园里活跃。一个月后,脚踝慢慢恢复,但左膝有微弱的不适。经历了一个无法直立而无法行走的瞬间,医生得出结论:半月板裂,胫骨损伤,膝盖液,休息半年,每天去医院进行理疗,少走路。

新的学校工作正在走上正轨。我怎么才有时间休养生息?她毫不犹豫地拒绝了医生的建议,放弃了理疗和康复。现在,九年过去了,她每天仍然吃药以减轻她的膝盖。

学校的工作稳步进行。同时担任学校政治教育主任和少先队队伍的姜荣桓开始思考“新思想”。经过深入研究和调查,她决定利用少先队队伍建立团队节日,举办少先队大会,充分发挥少先队的作用,为学校建设提出建议。

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